Juliana Boechat
postado em 18/01/2010 08:16
O secretário da Escola Classe 6, do Cruzeiro, Régis Révan, está ansioso pela volta às aulas, em fevereiro. Apaixonado por música desde os 12 anos, ele encabeça, desde o ano passado, o projeto Ciranda das Palavras com professores, pais e estudantes. Todos os dias, ele concilia a rotina de atender o telefone e organizar os documentos dos matriculados com o prazer de transformar poesia em música. Em sala de aula, cada aluno escreve os versos sobre assuntos diversos ; valores sociais, aulas de ciência, matemática, etc. Régis, então, escreve as notas e grava os acordes em cima do pensamento dos jovens. O trabalho começou logo na primeira semana de aula do ano passado. Deu tão certo que ele está no processo de gravação de um CD com os 10 melhores poemas dos alunos.A ideia de desenvolver o projeto surgiu na reunião pedagógica de janeiro do ano passado. Professores e diretores procuravam um novo formato de dar aulas, com conteúdos e dinâmicas interessantes e divertidas. Com liberdade de tema e de texto, os alunos receberam a proposta de escrever sobre o que lhes viesse à cabeça. Surgiram poesias sobre o amor, a vida e até mesmo sobre o sistema solar. ;Queríamos despertar o interesse na escrita e na leitura. Assim, fica mais fácil para o aluno aprender e gostar do assunto;, disse a diretora Cláudia Menezes Custódio. ;Dá para ver a melhora do aluno, a força de vontade e a autoestima;, completou. Orgulhosa com o sucesso do projeto, ela garante que o trabalho continuará a todo vapor em 2010.
São dezenas de poesias escritas pelos alunos durante o ano. Régis pinçou 10 para gravar o CD. O critério de escolha: o coração. ;É difícil compor algo que não me toca o coração. Quando leio e me encanto com aquilo, parece que a melodia vem junto;, explica. O músico lê e relê os versos que chamaram a sua atenção e destaca a qualidade das palavras e das rimas escolhidas por crianças de ensino fundamental. ;É incrível. Você vê um trabalho rico e divino do universo infantil;, admira-se. Antes de compor a música, ele corrige errinhos de português aqui ou ali e, quando necessário, acrescenta uma frase para deixar a rima perfeita. ;Tem horas que penso: ;só uma criança poderia ter escrito frases tão bonitas e simples;. Ao longo do nosso desenvolvimento, perdemos esta pureza.;
Todos os funcionários da escola se envolveram no projeto. Volta e meia, aulas eram interrompidas por Régis com o violão a tiracolo; as avaliações abordavam temas relacionados com os poemas; e todas as sextas-feiras a escola aproveitava o recreio cultural para acompanhar os passos do Ciranda das Palavras. Vazia durante as férias de fim de ano, a escola deixou exposto no principal mural do pátio as poesias produzidas pelos alunos no semestre passado. ;Quando pensamos em um nome para este trabalho, queríamos algo relacionado à diversão da criança. Ciranda reflete o que queríamos que os alunos sentissem;, apostou a diretora Cláudia.
Régis criou ainda uma música tema para acompanhar a escola durante o ano de trabalho. Para isso, ele pediu que cada professor definisse ;ciranda de palavras;. Com as frases recolhidas, ele compôs duas músicas. A iniciativa custa tempo e dinheiro. O tempo, Régis cede com prazer ao trabalho. Mas a ajuda financeira tem de partir de colaboradores, da comunidade, de pais de alunos ou de doações. Com a quantia arrecadada no ano passado, ele alugou um estúdio para montar um CD. O próximo passo é conseguir um patrocínio para fazer as mil cópias para distribuir aos alunos da Escola Classe 6. ;Esse projeto é lindo demais. As crianças se envolvem e gostam de participar;, contou Régis.
Em casa, ele faz a pré-produção das músicas. Sem sentir, passa madrugadas em claro lendo as poesias e criando o som. Grava a voz, a segunda voz e os instrumentos de corda. No estúdio, ele aperfeiçoa os tons. ;Vou duas vezes por semana e passo a tarde lá gravando. Em dois meses deve estar pronto. Ainda quero levar algumas crianças para gravar vozes, afinal de contas, o trabalho é deles;, explicou. Além de incentivar a leitura e a escrita, o trabalho aumenta a autoestima dos alunos. ;Ele se sente capaz, vê que pode ser um artista e que a música não está tão distante da realidade deles como eles pensam;, analisou Régis.
O secretário toca violão desde os 12 anos. Influenciado pelos colegas de quadra, ele utilizava o violão da irmã para aprender a dedilhar o instrumento. O que era, a princípio, uma brincadeira, transformou-se em paixão para toda a vida. ;Cheguei à conclusão que a música era a minha vid.; Em 2000, tornou-se profissional e tocou em bares, igreja e festas variadas. Como trabalha na Secretaria de Educação com horário fixo e o salário garantido no fim do mês, ele se dá ao luxo de escolher o evento em que pretende tocar. Influenciado por MPB e pop rock nacional, ele transformou as letras de inocência infantil em batidas românticas voltadas aos adultos. ;Não é música para criança. Pessoas de todas as idades têm prazer em ouvir. Todos nós temos sonhos e amor dentro da gente;, disse.
Pequena compositora é orgulho da família
Ainda é impossível mensurar a influência do trabalho na vida das crianças. Mas, enquanto não colhe os frutos, Régis sonha alto: ;Tivemos uma aluna que não escreveu poesia alguma. Mas soubemos que ela comprou um violão e compôs uma música com o pai em casa. Ela poderá ser uma grande artista;. Algumas crianças, no entanto, deixaram a vergonha de lado e entraram de cabeça no projeto. A primeira poesia a ganhar sonoridade foi de Maria Luiza Lima Pires, 10 anos, aluna da 3; C (veja letra ao lado). Na festa da família do ano passado, em 5 de dezembro, Maria subiu ao palco ao lado de Régis para cantar a composição. ;Ela estava tão nervosa que a voz quase não saía. Mas foi uma apresentação linda;, contou o músico.
Toda vez que a mãe, Vana Lima, 34 anos, escuta a música, chora de emoção. ;Eu pensava: Não acredito que foi minha filha quem fez esta letra!” Orgulhosa, Vana mostrou a melodia para amigos e parentes na Paraíba. Desde os 7 anos, Maria Luiza escreve pensamentos, músicas e poemas em diários que coleciona. Mas dessa vez a menina de apenas 10 anos experimentou a sensação de ouvir a sua música no recreio da escola e ouviu os colegas cantando a letra. A talentosa criança contou à mãe que está escrevendo mais duas letras. ;Infelizmente tive que levá-la para uma escola mais perto de casa. Ela chorava e eu também. Se esse projeto me deixou feliz e orgulhosa, deixou a minha filha ainda mais;, contou a mãe coruja.
Música de Maria Luiza
Céu a brilhar
Maria Luiza - 3; C
Céu a brilhar
Fico a sonhar
Noite Feliz
Com astros no ar
O céu é azul
Estrelas ao sul
Anjo a sorrir
E eu a dormir
Acordo com o sol
Durmo com a lua
Alcanço uma estrela
Que é minha e sua
Estudo o planeta
Arte meteorológica
O céu tem a luz
Deus me deu a lógica
Noite risonha, serena
Me diz que sonhar vale a pena
Céu infinito
Longe e perto de mim
Contemplar tua beleza me faz
Bem mais feliz