Um novo modelo de saúde, em que a prioridade é a promoção da qualidade de vida e não o tratamento das doenças com remédios. A proposta será apresentada aos brasilienses no próximo fim de semana, no 4; Simpósio Internacional de Saúde Quântica e Qualidade de Vida, no Centro de Convenções Ulysses Guimarães. O evento terá mais de 20 palestrantes, autoridades em saúde, física quântica e relativista, neurociência, epigenética, especialistas de vários lugares do mundo.
Desde as gerações passadas, se fala sobre, por exemplo, a energia usada na hora de cozinhar. A importância de algumas porções de amor, umas pitadas de risada e muita alegria para temperar. Tudo para ter um alimento mais saboroso e nutritivo, para o corpo e para a alma. O professor e terapeuta quântico Wallace Liimaa, organizador do evento, quer mostrar como é possível mudar o hábito e curar de males crônicos.
Nos estudos feitos por Wallace, as doenças crônicas aparecem como responsável por 70% das mortes. Segundo o terapeuta, se continuar em um crescimento anual de 5%, em 20 anos, morrerá o dobro. ;As pessoas adoecem e vão ao médico, que passa um remédio para a dor, mas não investiga a origem. Você sai do hospital sem uma orientação. E como nossos sentimentos e emoções comprometem o organismo, tanto negativa como positivamente, o ser humano precisa ser entendido como um todo;, defende.
No universo defendido por Wallace, tudo é energia e tudo vibra. Um alimento com agrotóxico, por exemplo, está em desequilíbrio em termos de energia e frequência, por ter substâncias tóxicas prejudiciais ao nosso organismo.
Aprendizagem
Em Brasília, a proposta está em prática em uma escola na Vicente Pires. A professora Andrea Wolney conheceu a prática da Saúde Quântica, no ano passado, e decidiu usar as técnicas de terapia quântica para melhorar o processo de aprendizagem e socialização de alunos com deficiência. Eles praticam meditação, ioga e tai chi chuan. Segundo Andrea, é notória a mudança na autoestima e no desenvolvimento psicossocial dos alunos. ;Todos enfrentam alguma dificuldade em alguma área, mas todos também têm um potencial, a escola deve atuar para despertá-los.;
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