As crianças que cresceram na década de 1970, com tardes livres e sem encontros estruturados para brincar, não estavam sendo negligenciadas — elas estavam praticando o brincar autodirigido, a habilidade cada vez mais rara de inventar um mundo sem adultos no comando. - Correio Braziliense

As crianças que cresceram na década de 1970, com tardes livres e sem encontros estruturados para brincar, não estavam sendo negligenciadas — elas estavam praticando o brincar autodirigido, a habilidade cada vez mais rara de inventar um mundo sem adultos no comando.

As crianças que cresceram na década de 1970, com tardes livres e sem encontros estruturados para brincar, não estavam sendo negligenciadas — elas estavam praticando o brincar autodirigido, a habilidade cada vez mais rara de inventar um mundo sem adultos no comando.

Crescer na década de 1970 significava passar tardes inteiras na rua, voltando para casa apenas quando as luzes dos postes se acendiam no final da tarde. Para quem observa com os olhos de hoje, essa liberdade sem horários marcados pode parecer uma grave falta de supervisão. No entanto, deixar o tempo livre nas mãos dos … Continue lendo As crianças que cresceram na década de 1970, com tardes livres e sem encontros estruturados para brincar, não estavam sendo negligenciadas — elas estavam praticando o brincar autodirigido, a habilidade cada vez mais rara de inventar um mundo sem adultos no comando.