{"id":230527,"date":"2026-04-23T05:10:00","date_gmt":"2026-04-23T08:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/cbradar\/?p=230527"},"modified":"2026-04-23T05:03:20","modified_gmt":"2026-04-23T08:03:20","slug":"a-psicologia-diz-que-geracoes-dos-anos-60-e-70-tornaram-se-mais-resilientes-nao-por-melhor-criacao-mas-por-negligencia-benigna-que-obrigou-as-criancas-a-se-auto-regular-e-resolver-problemas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.correiobraziliense.com.br\/cbradar\/a-psicologia-diz-que-geracoes-dos-anos-60-e-70-tornaram-se-mais-resilientes-nao-por-melhor-criacao-mas-por-negligencia-benigna-que-obrigou-as-criancas-a-se-auto-regular-e-resolver-problemas\/","title":{"rendered":"A psicologia diz que gera\u00e7\u00f5es dos anos 60 e 70 tornaram-se mais resilientes n\u00e3o por melhor cria\u00e7\u00e3o, mas por neglig\u00eancia benigna que obrigou as crian\u00e7as a se auto-regular e resolver problemas"},"content":{"rendered":"\n

Sabe quando voc\u00ea escuta algu\u00e9m mais velho dizendo que \u201cteve que se virar sozinho\u201d na inf\u00e2ncia? A resili\u00eancia emocional<\/strong> das gera\u00e7\u00f5es dos anos 60 e 70 tem muito a ver com isso. A psicologia do desenvolvimento mostra que, em muitos casos, a falta de supervis\u00e3o constante levou essas crian\u00e7as a aprenderem, na pr\u00e1tica, a lidar com emo\u00e7\u00f5es, frustra\u00e7\u00f5es e desafios da vida.<\/p>\n\n\n\n

O que a psicologia diz sobre a resili\u00eancia formada na inf\u00e2ncia<\/h2>\n\n\n\n

A resili\u00eancia<\/strong> \u00e9 a capacidade de enfrentar dificuldades e seguir em frente emocionalmente mais forte. Segundo a psicologia, ela pode ser desenvolvida quando a crian\u00e7a precisa resolver problemas por conta pr\u00f3pria, sem interven\u00e7\u00e3o imediata dos adultos.<\/p>\n\n\n\n

No caso das gera\u00e7\u00f5es dos anos 60 e 70, o estilo de cria\u00e7\u00e3o muitas vezes envolvia menos controle e mais liberdade. Isso n\u00e3o era necessariamente intencional, mas acabou estimulando habilidades como autonomia, adapta\u00e7\u00e3o e autocontrole.<\/p>\n\n\n\n

Como isso aparece na vida adulta de hoje<\/h2>\n\n\n\n

Na pr\u00e1tica, muitas pessoas dessas gera\u00e7\u00f5es demonstram uma facilidade maior em lidar com frustra\u00e7\u00f5es, mudan\u00e7as e press\u00e3o emocional. Elas tendem a buscar solu\u00e7\u00f5es, em vez de esperar ajuda imediata.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 como aquela pessoa que resolve tudo em casa, cuida da fam\u00edlia, administra problemas e ainda encontra for\u00e7as para seguir. Isso n\u00e3o significa aus\u00eancia de sofrimento, mas sim uma forma diferente de lidar com ele.<\/p>\n\n\n\n

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Inf\u00e2ncia com mais liberdade molda a forma de lidar com emo\u00e7\u00f5es.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Neglig\u00eancia benigna e seus efeitos emocionais<\/h2>\n\n\n\n

A chamada neglig\u00eancia benigna<\/strong> \u00e9 um conceito que descreve uma aus\u00eancia moderada de supervis\u00e3o, sem abandono emocional completo. Ela pode ter incentivado o desenvolvimento de habilidades importantes, mas tamb\u00e9m traz nuances que merecem aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Nem todas as experi\u00eancias foram positivas, e a psicologia reconhece que esse tipo de cria\u00e7\u00e3o pode gerar tanto for\u00e7a quanto dificuldades emocionais. Por isso, \u00e9 importante olhar para o contexto com equil\u00edbrio.<\/p>\n\n\n\n

Entre os efeitos mais comuns observados, podemos destacar:<\/p>\n\n\n\n