"No contexto terapêutico, a brincadeira possibilita simular situações do cotidiano, nas quais a criança pode experimentar diferentes respostas comportamentais e receber reforço imediato para aquelas que são mais funcionais e adaptativas. Isso contribui diretamente para o desenvolvimento de habilidades sociais, autocontrole e resolução de problemas. Mais do que um momento de lazer, o brincar é um espaço estruturante do desenvolvimento. O desafio não está em deixar a criança totalmente livre ou excessivamente dirigida, mas em construir um ambiente onde ela possa participar ativamente do próprio processo de aprendizagem, com apoio sensível e intervenções estratégicas quando necessárias."
MarinaTrunci, psicóloga especialista em saúde mental na infância e adolescência, psicopedagoga e mestre em distúrbios do desenvolvimento