Alunos de escola pública perdem juntos quase 300 kg por meio de projeto

(crédito: Divulgação)

Alunos da rede pública de ensino médio integral da Escola Estadual Professora Irene Branco da Silva, em São Paulo, desenvolveram o projeto de orientação nutricional Quem Perde Ganha para motivar os jovens a cuidarem da saúde e do peso corporal. Juntos, os estudantes perderam, aproximadamente, 275 kg. A proposta dos alunos busca auxiliar jovens por meio de atividades físicas e alimentação saudável, visando a melhoria da qualidade de vida.

O projeto foi desenvolvido com a orientação das professoras de educação física Helloanny Malaquias, e de química, Danielle Caetano. Coube à professora Danielle cuidar dos gráficos e das metas e à professora Helloany da parte prática do projeto. Segundo Helloany, a matéria, que era uma das eletivas do ensino médio integral, começou com estudos teóricos. “Observando o envolvimento dos estudantes e o interesse pelo tema, decidimos criar algo mais palpável e que permitisse a vivência prática dos aprendizados como uma equipe, sem pressão individual", disse.

No decorrer do trabalho, segundo ela, os estudantes aprenderam os conceitos de nutrição e saúde e realizaram atividades práticas em uma área de lazer próxima à escola, chamada Parque Linear Tiquatira. Naquele espaço, os jovens tiveram acesso a pistas de corrida para treinamento, escadões, campo de futebol, quadras poliesportivas e também às áreas de convivência ao ar livre. O projeto focou, principalmente, em engajar os estudantes que estivessem com o mesmo objetivo de avanços com relação a saúde. 

Segundo a professora Helloany, depois de receberem as ferramentas teóricas sobre os assuntos do projeto, os estudantes foram divididos em grupos para realização de pesquisas a serem apresentadas aos outros alunos e sugeriram atividades práticas que pudessem ser realizadas durante as aulas. "Eles se movimentavam no grupo de WhatsApp para postar mensagens de incentivo e se ajudaram durante o processo", conta. 

Participante ativo do projeto, o estudante Mateus Santos, 17 anos, afirma que a iniciativa teve papel transformador em sua vida. "Seria incrível se todas as escolas tivessem a oportunidade de aplicar o conceito do trabalho em suas atividades curriculares. Além de estudarmos muito sobre os alimentos e educação alimentar, também fomos estimulados a praticar exercícios físicos, colocando em prática todo conhecimento adquirido. Para mim, foi uma experiência excelente, da qual tirei ensinamentos que hoje continuo aplicando no meu dia a dia, especialmente sobre a importância das refeições, das proteínas, dos carboidratos, da frutose, etc", relata.

A estudante Mariana de Jesus, 15, afirma que um dos principais resultados da eletiva foi o fato dos alunos se sentirem mais seguros consigo mesmos e mais dispostos a praticarem esportes em conjunto com outros colegas. "Por conta de preguiça e da falta de disciplina, quase nunca praticava esportes. Nesse ponto, a iniciativa foi super importante, pois uma das propostas era que fizéssemos atividades físicas na quadra da escola. Criamos um grupo só dos alunos e marcávamos atividades físicas. Até colegas que não eram da eletiva participavam" disse.

Ao incentivar os estudantes a buscar uma vida mais saudável, assim como a importância da conquista em equipe, o trabalho procurou alcançar também o protagonismo juvenil, trazendo para dentro do ambiente escolar a possibilidade de cada jovem trabalhar a sua realidade, sem esquecer do coletivo.